社会福祉士実習の壁を乗り越える！コロナ禍での実習総括論文と報告会の突破口

この記事では、社会福祉士の実習で直面する困難、特にコロナ禍での制約の中で、実習総括論文と報告会をどのように乗り越えるか、具体的なアドバイスを提供します。相談援助やケアプランに携われなかった状況でも、あなたの経験を価値あるものに変え、自信を持って未来へ進むためのヒントをお届けします。

社会福祉士の実習で特別養護老人ホームに行きました。

コロナ禍という事もあってか、利用者さんと一切ふれあえない、お話もできないまま1ヶ月の実習を終えました。

お風呂やトイレの掃除、ベッドメイキング、食事の片付け皿洗いなど、裏方としての実習でした。

来月までに実習総括論文の提出があり、11月には実習報告会があります。

実習総括論文の概要を仮提出したところ、「社会福祉士の内容ではない」として不可となってしまいました。

また報告会では、講堂にて一人一人がパワポなどでプレゼンをするのですが、やはり相談援助はおろか、ケアプランにも一切アクセスできないまま実習を終えているので、掃除などしか書きようがなく、大変困っております。

総括論文の概要では、消毒業務の経験などを書き、感染症対策の重要性等を重視した内容にしました。不可。社会福祉士の相談援助の場面はおろか、利用者さんから傾聴もできず、またスタッフともろく話せていない状況では書きようがなく。

ポータブル洗っといて→はい

テーブルをこれで消毒→はい

のような感じです。会話はほぼありません。

どのように実習総括論文や実習報告会を乗り切れば良いのでしょうか？

アドバイス頂けると幸いです。

1. 現状の整理：コロナ禍での実習の課題

まず、置かれている状況を客観的に理解することから始めましょう。コロナ禍での実習は、多くの学生にとって特別な困難を伴いました。利用者との直接的なコミュニケーションが制限され、相談援助やケアプランといった社会福祉士としての専門的な経験を積む機会が限られたことは、非常に大きな課題です。しかし、この状況を悲観的に捉えるだけでなく、得られた経験をどのように価値あるものに変えるかが重要です。

• コミュニケーションの制限: 利用者との会話がほとんどなかったことは、社会福祉士としての基本的なスキルを実践する上で大きな障壁となりました。
• 専門的知識へのアクセス不足: ケアプランや相談援助のプロセスに触れる機会がなかったことは、専門知識の習得を妨げました。
• 実習内容の偏り: 清掃や消毒といった業務が中心となり、社会福祉士の本来の役割とは異なる側面での経験に留まりました。

これらの課題を認識した上で、どのようにして論文や報告会を乗り越えるか、具体的な戦略を立てていきましょう。

2. 実習総括論文の作成戦略

実習総括論文は、あなたの実習経験を振り返り、学びをまとめる重要な機会です。単に業務内容を羅列するのではなく、得られた経験から何を学び、どのように成長できたのかを具体的に示すことが求められます。以下に、論文作成のための具体的なステップとポイントを解説します。

2-1. 経験の再評価とテーマの選定

まずは、実習で経験した一つ一つの業務を丁寧に振り返りましょう。清掃、消毒、食事の準備など、一見すると社会福祉士の専門性とはかけ離れた業務であっても、そこには必ず学びの要素が隠されています。例えば、

• 感染症対策: 消毒業務を通じて、感染症に対する知識や意識がどのように変化したか。感染症対策が、利用者の安全を守る上でいかに重要であるかを考察します。
• チームワーク: スタッフとの連携を通じて、多職種連携の重要性や、情報共有の難しさ、円滑なコミュニケーションの必要性を考察します。
• 観察力: 利用者の様子を観察する中で、言葉以外のコミュニケーション（表情、仕草など）から何を感じ取ったか。

これらの経験を基に、論文のテーマを決定します。例えば、「コロナ禍における感染症対策と、介護現場における多職種連携の重要性」といったテーマが考えられます。テーマは、あなたの経験と、社会福祉士としての視点を結びつけることができるものを選びましょう。

2-2. 論文構成のポイント

論文構成は、以下の要素を含めるようにしましょう。

1. 序論: 実習の目的、期間、施設の概要を簡潔に説明します。コロナ禍での実習であったこと、そしてその影響についても触れておきましょう。
2. 本論: 選定したテーマに沿って、具体的な経験を記述します。
   • 経験の詳細: どのような業務を経験し、どのような状況であったかを具体的に記述します。
   • 学びと考察: 経験から得られた学び、そしてそこから何を考察したかを詳細に記述します。例えば、感染症対策の重要性、チームワークの課題と改善策、観察力の重要性など。
   • 専門知識との関連: 関連する専門知識（感染症、高齢者福祉、コミュニケーションスキルなど）を引用し、あなたの考察を裏付けます。
3. 結論: 実習を通して得られた学びをまとめ、今後の課題と展望を示します。社会福祉士として、どのような姿勢で業務に取り組みたいか、どのようなスキルを習得したいかなどを具体的に記述します。

2-3. 具体的な記述例

例えば、消毒業務について記述する場合、以下のように具体的に記述することができます。

「私は、実習期間中に施設内の消毒業務を担当しました。具体的には、各部屋のドアノブ、手すり、テーブルなどを消毒用アルコールで拭き、感染症予防に努めました。この経験を通して、感染症対策の重要性を改めて認識しました。特に、高齢者は免疫力が低下しているため、感染症にかかると重症化するリスクが高いことを学びました。また、消毒作業は、利用者の方々の安全を守る上で非常に重要な役割を果たしていることを実感しました。今後は、感染症に関する知識をさらに深め、より効果的な感染症対策を実践できるようになりたいと考えています。」

このように、具体的な経験と、そこから得られた学びをセットで記述することで、あなたの成長を効果的に伝えることができます。

3. 実習報告会の準備と発表戦略

実習報告会は、あなたの実習経験を他の学生や教員に伝える場です。限られた時間の中で、あなたの学びと成長を効果的に伝えるためには、事前の準備と効果的な発表戦略が不可欠です。

3-1. 発表内容の構成

報告会では、以下の要素を含めた発表内容を構成しましょう。

1. 自己紹介と実習の概要: 氏名、所属、実習期間、施設の概要を簡潔に説明します。コロナ禍での実習であったこと、そしてその影響についても触れておきましょう。
2. 実習内容: どのような業務を経験したかを具体的に説明します。清掃、消毒、食事の準備など、一見すると社会福祉士の専門性とはかけ離れた業務であっても、そこから得られた学びを強調しましょう。
3. 学びと考察: 実習を通して得られた学び、そしてそこから何を考察したかを説明します。感染症対策の重要性、チームワークの課題と改善策、観察力の重要性など、具体的なエピソードを交えながら説明しましょう。
4. 今後の課題と展望: 今後の課題と、社会福祉士としてどのように成長していきたいかを具体的に示します。

3-2. パワポ資料の作成

パワポ資料は、あなたの発表を視覚的にサポートする重要なツールです。以下のポイントに注意して作成しましょう。

• 簡潔で分かりやすい: 1つのスライドに多くの情報を詰め込まず、簡潔で分かりやすい表現を心がけましょう。
• 視覚的な工夫: 写真やイラスト、グラフなどを活用し、視覚的に訴求力の高い資料を作成しましょう。
• キーワードの強調: 重要なキーワードは大きく表示したり、色を変えたりして、聞き手の注意を引くようにしましょう。

3-3. 発表練習と質疑応答対策

発表練習を重ねることで、スムーズな発表ができるようになります。また、質疑応答に備えて、想定される質問とその回答を準備しておきましょう。

• 発表練習: 発表時間を測りながら、何度も練習しましょう。友人や家族に聞いてもらい、フィードバックをもらうのも良いでしょう。
• 質疑応答対策: 発表内容に関する質問だけでなく、実習全体に関する質問も想定して、回答を準備しておきましょう。
• 自信を持って: 堂々と発表し、あなたの熱意と学びを伝えましょう。

4. コロナ禍での実習を乗り越えるためのメンタルケア

コロナ禍での実習は、精神的な負担も大きかったことでしょう。利用者とのコミュニケーションが制限され、孤独感を感じたり、自分の無力さを感じたりすることもあったかもしれません。ここでは、メンタルヘルスを維持し、前向きに実習を乗り越えるためのヒントを紹介します。

4-1. 感情の整理と自己肯定感の向上

まずは、自分の感情を認識し、受け入れることから始めましょう。実習中に感じた不安、悩み、不満などをノートに書き出すことで、感情を整理することができます。また、自分の良い点や、頑張った点を積極的に見つけ、自己肯定感を高めることも重要です。例えば、

• 感謝の気持ち: 支えてくれた家族や友人、指導者の方々への感謝の気持ちを言葉にしましょう。
• 小さな成功体験: できたこと、頑張ったことを具体的に記録し、自己肯定感を高めましょう。
• 休息とリフレッシュ: 休息を取り、趣味や好きなことに時間を使い、心身のリフレッシュを図りましょう。

4-2. 相談できる相手を見つける

一人で抱え込まず、信頼できる人に相談することも重要です。家族、友人、大学の先生、実習指導者など、誰でも構いません。自分の気持ちを話すことで、気持ちが楽になるだけでなく、客観的なアドバイスをもらうこともできます。また、大学のカウンセリングルームや、地域の相談窓口も活用してみましょう。

4-3. ポジティブな思考を心がける

困難な状況でも、ポジティブな側面を見つけようと心がけましょう。例えば、

• 新たな学び: コロナ禍での実習は、通常の状況では得られない学びも多くあります。感染症対策、多職種連携、オンラインコミュニケーションなど、新しいスキルを習得する機会と捉えましょう。
• 成長の機会: 困難な状況を乗り越える経験は、あなたの成長を大きく促します。自己肯定感を高め、自信を持って未来へ進むための糧としましょう。

5. 今後のキャリア展望と、社会福祉士としての成長

実習を通して得られた経験は、今後のキャリアを考える上で、貴重な財産となります。社会福祉士として、どのような分野で活躍したいか、どのようなスキルを習得したいか、具体的に考えてみましょう。そして、その目標に向かって、積極的に行動していくことが重要です。

5-1. キャリアプランの作成

まずは、自分の興味関心や強みを踏まえ、将来どのような社会福祉士になりたいかを具体的にイメージしましょう。どのような分野で活躍したいか、どのようなスキルを習得したいか、具体的な目標を設定しましょう。目標を達成するためのステップを明確にし、計画的にキャリアを形成していきましょう。

5-2. スキルアップのための学習

社会福祉士として、専門的な知識やスキルを継続的に習得していくことが重要です。資格取得のための勉強はもちろんのこと、研修会やセミナーに参加したり、関連書籍を読んだりして、常に自己研鑽に励みましょう。また、実務経験を通して、実践的なスキルを磨いていくことも大切です。

5-3. ネットワークの構築

社会福祉士として活躍するためには、人脈を広げることも重要です。大学の先生や先輩、実習先のスタッフ、地域の関係者など、様々な人とのつながりを大切にしましょう。積極的に交流し、情報交換することで、新たな知識やスキルを習得できるだけでなく、キャリアアップのチャンスも広がります。

6. まとめ：困難を乗り越え、社会福祉士としての未来へ

コロナ禍での実習は、多くの困難を伴いましたが、それを乗り越えることで、あなたは大きく成長することができます。実習総括論文や報告会を通して、あなたの経験を価値あるものに変え、自信を持って未来へ進んでください。そして、社会福祉士として、人々の生活を支え、社会に貢献できることを願っています。あなたの努力が、必ず実を結ぶことを信じています。

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