発達障害（自閉症スペクトラム）の子供を持つ親御さんへ：高校進学と就職を成功させるための徹底ガイド

この記事では、発達障害（自閉症スペクトラム）のお子さんを持つ親御さんが抱える、高校進学と就職に関する不安や疑問にお答えします。特に、中学卒業後の支援の継続、進路選択、そして将来のキャリア形成について、具体的なアドバイスと実践的な情報を提供します。自閉症スペクトラムのお子さんが、自分らしく輝ける未来を切り開くために、今できることを一緒に考えていきましょう。

発達障害で自閉症スペクトラムの子供の支援は特別支援級がありますが中学までしかなく高校から特別支援学級がなくなって支援が途切れてしまうことは問題ではないですか。自閉症スペクトラムの人は小学校と中学では特別支援学級の情緒学級の対象となっていて支援を受けられます。自閉症スペクトラムで困難なことが多い子供は支援を受けられます。しかしその先の高校から特別支援学級がありません。特別支援学校高等部は知的障害が対象となっていて特別支援学級で発達障害の対象となった自閉情緒の障害を専門とするものがありません。高校から普通に通うことになり無理をさせることになると思います。就職は特別支援学校高等部は就職の支援が手厚いですが特別支援学校高等部に進めなかった発達障害の子供は就職でも大変ではないですか。

自閉症スペクトラムで特別児童扶養手当や障害年金を貰っている人もいます。発達障害で知的障害がない人でも知的障害で特別支援児童扶養手当や障害年金が貰えない人よりも症状が重いということだと思います。でも特別支援学校高等部は知的障害のみの支援で発達障害の支援が少ないように思います。自閉症スペクトラムの人がいて中学では普通教室で授業を受けられなくて特別支援学級に通っていたのですがその後普通の高校に進学したのですが普通のクラスに馴染めず通えなくなり中退しました。その後何年も引きこもり状態になり社会と繋がることがなくなり社会に出ることが閉ざされたようになってしまって残念です。中学で発達障害支援がなくなりこのようなことになったことが残念です。

自閉症スペクトラムで精神障害障害者手帳が1級や2級で症状がどんなに重くても高校と大学に普通に通って就職の道しかなくて問題ではないですか。自閉症スペクトラムで程度が重くて困難なことご多くあり中学までは特別支援学級で支援を受けていた人がその後支援なしでやっていくことは大変だと思います。就職も特別支援学校高等部は支援が手厚いですが発達障害は対象とならず普通の高校や大学に進学してその後うまく就職もできるのでしょうか。うまく合う仕事を見つけられず挫折してしまったら大変です。

発達障害で自閉症スペクトラムの支援が充分にないのですか。自閉症スペクトラムの子供の支援が中学の特別支援学級で終わりでその後支援がなくなるのは問題ではないですか。

1. 中学卒業後の進路選択：高校選びの重要性

中学を卒業し、高校に進学する時期は、自閉症スペクトラムのお子さんにとって大きな転換期です。これまでの支援体制が変わり、新たな環境への適応が求められます。高校選びは、お子さんの将来を左右する重要な決断となるため、慎重に進める必要があります。

1.1. 高校の種類と特徴

高校には、大きく分けて普通科、専門学科、特別支援学校高等部があります。それぞれの特徴を理解し、お子さんの特性やニーズに合った学校を選ぶことが大切です。

• 普通科: 一般的な教育課程を提供し、大学進学を目指す生徒が多いです。自閉症スペクトラムのお子さんにとっては、授業の進度や人間関係で困難を感じる場合があります。しかし、合理的配慮を受けながら、自分のペースで学習を進めることができる場合もあります。
• 専門学科: 職業に関する専門的な知識や技術を学ぶ学科です（例：商業科、工業科、情報科など）。特定の分野に興味や才能があるお子さんにとっては、強みを活かせる可能性があります。実習を通して、実践的なスキルを身につけることもできます。
• 特別支援学校高等部: 知的障害のある生徒を対象とした学校ですが、発達障害のある生徒も受け入れています。きめ細やかな支援体制が整っており、個別のニーズに合わせた教育を受けることができます。就労支援も充実しており、卒業後の進路をサポートします。

1.2. 高校選びのポイント

高校を選ぶ際には、以下の点を考慮しましょう。

• お子さんの特性とニーズ: コミュニケーション能力、学習スタイル、興味関心、得意なこと・苦手なことなどを把握し、お子さんに合った環境を選びましょう。
• 学校の支援体制: 担任の先生やスクールカウンセラー、特別支援教育コーディネーターなど、学校の支援体制を確認しましょう。合理的配慮の提供や、個別の教育支援計画（IEP）の作成など、具体的なサポート内容も重要です。
• 情報収集: 学校説明会への参加、学校見学、在校生や卒業生からの情報収集などを行い、学校の雰囲気や教育内容を詳しく知ることが大切です。
• 進路相談: 担任の先生や特別支援教育の専門家、キャリアコンサルタントなどと相談し、お子さんに最適な進路について検討しましょう。

2. 高校生活における支援：合理的配慮と連携

高校に進学した後も、自閉症スペクトラムのお子さんが安心して学校生活を送れるように、様々な支援が必要です。学校との連携を密にし、合理的配慮を積極的に活用しましょう。

2.1. 合理的配慮とは

合理的配慮とは、障害のある生徒が他の生徒と同等に教育を受けられるように、学校側が提供する個別の配慮のことです。具体的には、以下のようなものが挙げられます。

• 授業における配慮: 授業内容の調整、資料の提供、指示の明確化、休憩時間の確保など。
• 試験における配慮: 試験時間の延長、別室受験、代読・代筆など。
• 環境面での配慮: 静かな場所での学習、視覚的な情報提示、スケジュール管理のサポートなど。
• 人間関係における配慮: 周囲の生徒への理解促進、トラブル時の対応など。

2.2. 学校との連携

学校との連携を密にすることで、お子さんの状況を共有し、適切な支援を受けることができます。定期的な面談や情報交換を行い、学校と家庭が協力して、お子さんをサポートする体制を築きましょう。

• 担任の先生との連携: お子さんの特性やニーズ、困っていることなどを共有し、授業や学校生活でのサポートについて相談しましょう。
• スクールカウンセラーとの連携: 心理的なサポートや、人間関係に関する相談など、心のケアを受けましょう。
• 特別支援教育コーディネーターとの連携: 学校全体の支援体制や、個別の教育支援計画（IEP）について相談しましょう。
• 保護者会への参加: 他の保護者との情報交換や、学校への要望などを伝える機会です。

3. 就労支援：将来のキャリア形成に向けて

高校卒業後の進路として、就職を希望するお子さんもいるでしょう。就労支援は、自立した社会生活を送るために不可欠なサポートです。早期から準備を始め、お子さんの強みを活かせる仕事を見つけましょう。

3.1. 就労支援の種類

就労支援には、様々な種類があります。お子さんの状況やニーズに合わせて、適切な支援を選びましょう。

• 障害者就業・生活支援センター: 就職に関する相談、職業訓練、職場定着支援など、総合的なサポートを提供します。
• ハローワーク: 求人情報の提供、職業相談、職業訓練の紹介などを行います。
• 就労移行支援事業所: 就職に必要なスキルを身につけるための訓練や、職場探し、就職後のサポートを提供します。
• 就労継続支援事業所: 雇用契約を結び、仕事を通してスキルアップを目指す「A型」と、雇用契約を結ばずに、作業訓練などを行う「B型」があります。
• 企業による障害者雇用: 障害のある方を積極的に雇用している企業もあります。

3.2. 就労準備のステップ

就労に向けて、以下のステップで準備を進めましょう。

• 自己理解: 自分の強みや興味関心、得意なこと・苦手なことなどを把握しましょう。
• 職業理解: 様々な職業について調べ、自分に合った仕事を見つけましょう。
• スキルアップ: 就職に必要なスキル（コミュニケーション能力、ビジネスマナー、パソコンスキルなど）を身につけましょう。
• 職場実習: 実際に企業で働き、仕事の経験を積むことで、自分に合った仕事かどうかを判断しましょう。
• 就職活動: 求人情報を探し、応募書類を作成し、面接対策を行いましょう。
• 職場定着支援: 就職後も、職場での悩みや課題について相談し、長く働き続けられるようにサポートを受けましょう。

4. 成功事例：自閉症スペクトラムの人が輝くために

自閉症スペクトラムの人々が、それぞれの個性と才能を活かして、社会で活躍している事例はたくさんあります。これらの成功事例から学び、お子さんの可能性を信じ、サポートを続けていきましょう。

4.1. 成功事例の紹介

• ITエンジニア: プログラミングやシステム開発など、論理的思考力や集中力を活かして活躍しています。
• デザイナー: 視覚的な情報処理能力や、細部へのこだわりを活かして、クリエイティブな仕事で成功しています。
• 研究者: 特定の分野への深い探究心や、集中力を活かして、研究の道で成果を上げています。
• アーティスト: 独自の感性や表現力を活かして、絵画、音楽、演劇など、様々な分野で活躍しています.
• 事務職: 几帳面さや正確性を活かして、事務作業で高いパフォーマンスを発揮しています。

4.2. 成功の秘訣

成功している人々の共通点は、以下の点です。

• 自己理解: 自分の強みや特性を理解し、それを活かせる仕事を選んでいる。
• 得意分野への集中: 興味のある分野に集中し、専門性を高めている。
• 合理的配慮の活用: 苦手な部分を補うために、周囲のサポートや合理的配慮を活用している。
• 周囲の理解とサポート: 家族や友人、職場の人々の理解とサポートを得ている。

5. 親御さんのためのサポート：心のケアと情報収集

自閉症スペクトラムのお子さんを育てる親御さんは、様々な悩みや不安を抱えることがあります。親御さん自身の心のケアも大切です。また、最新の情報や支援制度について、常にアンテナを張っておきましょう。

5.1. 親御さんの心のケア

• 相談できる相手を見つける: 家族、友人、親の会、専門家など、頼れる人に相談し、悩みを共有しましょう。
• 休息時間の確保: 自分の時間を持ち、心身ともにリフレッシュする時間を作りましょう。
• 情報収集: 最新の情報や支援制度について学び、知識を深めましょう。
• 専門家のサポート: 専門家（カウンセラー、心理士など）に相談し、心のケアを受けましょう。

5.2. 情報収集の重要性

情報収集は、お子さんをサポートする上で非常に重要です。最新の情報を得ることで、適切な支援を選択し、お子さんの成長をサポートすることができます。

• インターネット: 信頼できる情報源（専門機関のウェブサイト、NPO法人など）から情報を収集しましょう。
• 書籍: 発達障害に関する書籍を読み、知識を深めましょう。
• セミナー・講演会: 専門家によるセミナーや講演会に参加し、最新の情報を得ましょう。
• 親の会: 同じ悩みを持つ親同士で情報交換し、支え合いましょう。
• 専門機関: 地域の相談支援センターや発達障害支援センターなどに相談し、専門的なアドバイスを受けましょう。

6. まとめ：未来への希望を胸に

発達障害（自閉症スペクトラム）のお子さんの高校進学と就職は、多くの課題を伴いますが、適切な支援と準備によって、必ず道は開けます。お子さんの個性と才能を信じ、可能性を最大限に引き出すために、親御さん、学校、そして社会全体でサポート体制を築きましょう。未来への希望を胸に、お子さんの成長を共に喜び、応援していきましょう。

7. よくある質問（FAQ）

7.1. 高校選びで最も重要なことは何ですか？

お子さんの特性とニーズに合った学校を選ぶことが最も重要です。学校の支援体制や、合理的配慮の提供についても確認しましょう。

7.2. 就労支援はいつから始めるべきですか？

できるだけ早い段階から、就労支援について検討し始めることが望ましいです。高校在学中から、職場実習や職業訓練などを経験することも有効です。

7.3. どのような仕事が自閉症スペクトラムの人に向いていますか？

一概には言えませんが、特定の分野に集中できる仕事、ルーティンワーク、視覚的な情報処理能力を活かせる仕事などが向いている場合があります。お子さんの興味や得意なことを考慮して、仕事を探しましょう。

7.4. 親として、どのようなサポートができますか？

お子さんの自己理解を深めるサポート、進路選択の相談、就労支援機関との連携、そして、お子さんの強みを認め、自信を持たせることなどが大切です。また、親御さん自身の心のケアも忘れずに行いましょう。

7.5. 困ったときは誰に相談すれば良いですか？

担任の先生、スクールカウンセラー、特別支援教育コーディネーター、障害者就業・生活支援センター、ハローワーク、専門家（医師、心理士など）、親の会など、様々な相談先があります。一人で抱え込まず、積極的に相談しましょう。

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