作業所で怒ってしまう自閉症の息子さん。休ませてあげないのはなぜ？キャリアコンサルタントが徹底解説

この記事では、作業所で働く自閉症の息子さんが、なぜ怒り、物を叩いたり大声を出してしまうのか、そしてなぜ作業所を休ませてあげないのかという、ご家族の深い悩みに対する疑問にお答えします。キャリアコンサルタントとしての視点から、自閉症の方の特性を理解し、彼らが作業所で抱える困難、そしてご家族や支援者が直面するジレンマを紐解きます。そして、より良い職場環境の構築、適切な支援体制の確立、そして最終的には、自閉症の方が自分らしく、安心して働けるための具体的なアドバイスを提供します。

作業所でずっと一人で怒りながら仕事をしている、途中で物を叩いたり大声を出したりする、自閉症の男の子がいます。なぜ職員や家族は作業所自体を休ませてあげないのでしょうか？

このご質問は、自閉症のお子さんを持つご家族が抱える、非常に切実な問題です。作業所での困難な状況、そしてそれを解決しようとする周囲の人々の葛藤が伝わってきます。自閉症の方々が抱える課題は多岐にわたり、個々の特性によって異なります。ここでは、まず自閉症の特性を理解し、作業所での具体的な問題点、そして解決策を段階的に解説していきます。

1. 自閉症の特性を理解する

自閉症スペクトラム（ASD）は、社会性、コミュニケーション、行動パターンに特徴を持つ発達障害です。自閉症の方々は、感覚過敏や特定の物事への強いこだわり、そして環境の変化に対する不安など、さまざまな特性を持っています。これらの特性が、作業所での仕事や人間関係において、困難を引き起こす可能性があります。

• 感覚過敏: 音、光、触覚など、特定の感覚に対して過敏に反応することがあります。作業所の騒音や明るさ、作業服の素材などがストレスの原因になることがあります。
• コミュニケーションの困難: 言葉によるコミュニケーションだけでなく、非言語的なコミュニケーション（表情やジェスチャー）の理解も苦手な場合があります。指示がうまく伝わらない、周囲の意図が理解できないことで、不安や混乱が生じることがあります。
• こだわりとルーティン: 決まったやり方やスケジュールを好み、変化を嫌う傾向があります。作業内容や作業環境の変化、予期せぬ出来事などによって、強い不安やパニックを起こすことがあります。
• 対人関係の困難: 他者の気持ちを理解することや、社会的なルールを把握することが難しい場合があります。人間関係のトラブルや孤立感を感じやすい傾向があります。
• 感情のコントロール: 感情表現が苦手で、怒りや不安をうまく表現できないことがあります。衝動的に物を叩いたり、大声を出したりといった行動につながることがあります。

これらの特性を踏まえた上で、作業所での状況を具体的に見ていきましょう。

2. 作業所での問題点と原因の特定

自閉症の息子さんが作業所で怒り、物を叩いたり、大声を出してしまう原因は、複合的である可能性があります。以下の点を考慮し、原因を特定するための具体的なアプローチを検討しましょう。

• 作業環境の問題:
  • 騒音、照明、温度など、感覚過敏を刺激する要素がないか確認します。
  • 作業スペースが狭すぎないか、整理整頓されているかなど、物理的な環境も重要です。
• 作業内容の問題:
  • 作業内容が本人の能力や興味に合っているか、難しすぎないか、単調すぎないかなどを評価します。
  • 作業手順が明確に示されているか、視覚的な支援（写真やイラストなど）が活用されているかを確認します。
• コミュニケーションの問題:
  • 指示が分かりやすく伝わっているか、本人の理解度に合わせて言葉遣いや表現方法を工夫しているかを確認します。
  • 本人の気持ちを理解し、共感する姿勢を示しているか、信頼関係が築けているかを評価します。
• 人間関係の問題:
  • 他の利用者との関係性、職員との関係性、良好なコミュニケーションが取れているかを確認します。
  • いじめや仲間はずれなどの問題がないか、定期的に観察します。
• 本人の心身の状態:
  • 体調不良や睡眠不足がないか、精神的なストレスを抱えていないかを確認します。
  • 定期的な健康チェックや、必要に応じて専門家（医師、心理士など）のサポートを受けます。

これらの問題点を特定するために、以下の方法を試してみましょう。

• 観察: 作業中の様子を詳細に観察し、どのような状況で問題行動が起きやすいのかを記録します。
• 記録: どのような時に怒り出すのか、どのようなきっかけがあるのかを記録します。
• 面談: 本人、家族、職員それぞれと面談を行い、それぞれの視点から問題点を把握します。
• 専門家への相談: 医師、心理士、作業療法士などの専門家に相談し、専門的なアドバイスを受けます。

3. 作業所を休ませない理由と、その背景にあるもの

なぜ職員や家族は作業所を休ませてあげないのか、という疑問には、いくつかの理由が考えられます。これらの理由を理解することで、より建設的な解決策を見つけることができます。

• 日中の居場所の確保: 自閉症の方にとって、日中の居場所を確保することは非常に重要です。作業所は、生活リズムを整え、社会とのつながりを維持するための貴重な場です。休ませることで、日中の過ごし方に困り、ご家族の負担が増える可能性があります。
• 社会参加の機会: 作業所は、社会参加の機会を提供し、自立を促す場でもあります。作業を通して、達成感や自己肯定感を得ることができます。休ませることで、社会とのつながりが薄れ、孤立感を深める可能性があります。
• 経済的な問題: 作業所は、就労継続支援B型など、利用料が発生する場合があります。休ませることで、収入が減り、経済的な負担が増える可能性があります。
• 将来への不安: 作業所での経験は、将来の就労や自立に向けた準備にもつながります。休ませることで、将来への不安が増大する可能性があります。
• 本人の意向: 本人が作業所に行くことを望んでいる場合、休ませることは、本人の意思に反することになります。
• 支援体制の限界: 作業所の職員数や専門性の不足、個別の支援体制の不備など、十分なサポートを提供できない状況があるかもしれません。

これらの理由を考慮すると、休ませないという判断は、必ずしも「冷たい」ものではなく、様々な事情が絡み合っていることが分かります。しかし、問題行動が頻繁に起こり、本人の心身に悪影響を及ぼしているのであれば、休ませることも選択肢の一つとして検討する必要があります。大切なのは、本人の状況を最優先に考え、最適な支援方法を見つけることです。

4. 解決策：より良い職場環境の構築

自閉症の息子さんが作業所で安心して過ごせるように、そしてご家族や職員が安心して支援できるように、より良い職場環境を構築することが重要です。以下の具体的な対策を参考にしてください。

• 個別の支援計画の作成:
  • 本人の特性やニーズを詳細に把握し、個別の支援計画を作成します。
  • 作業内容、コミュニケーション方法、環境設定など、具体的な支援内容を盛り込みます。
  • 定期的に見直しを行い、必要に応じて修正します。
• 環境調整:
  • 感覚過敏を刺激する要素を排除します（騒音対策、照明の調整など）。
  • 作業スペースを整理整頓し、視覚的な支援（写真やイラストなど）を活用します。
  • 休憩スペースを設け、落ち着ける場所を確保します。
• コミュニケーションの改善:
  • 分かりやすい言葉で指示を出し、視覚的なツールを活用します。
  • 本人の気持ちを理解し、共感する姿勢を示します。
  • コミュニケーションの練習や、ソーシャルスキルトレーニングを行います。
• 作業内容の調整:
  • 本人の能力や興味に合った作業内容を提供します。
  • 作業手順を明確にし、段階的に教えます。
  • 作業時間の調整や、休憩時間の確保を行います。
• 人間関係のサポート:
  • 他の利用者との交流を促し、人間関係を築けるように支援します。
  • 職員間の連携を強化し、一貫した支援を提供します。
  • 必要に応じて、ソーシャルスキルトレーニングや、グループワークを行います。
• 専門家との連携:
  • 医師、心理士、作業療法士などの専門家と連携し、専門的なアドバイスを受けます。
  • 定期的な面談や、情報交換を行います。
  • 必要に応じて、医療機関や相談機関を紹介します。
• 家族へのサポート:
  • 家族の悩みや不安を共有し、情報提供やアドバイスを行います。
  • 家族教室や、グループカウンセリングなどを開催します。
  • レスパイトケア（一時的な休息）の利用を勧めます。

5. 解決策：適切な支援体制の確立

より良い職場環境を構築するためには、適切な支援体制を確立することが不可欠です。以下の点を意識し、支援体制の強化を図りましょう。

• 職員の専門性向上:
  • 自閉症に関する研修を定期的に実施し、専門知識やスキルを向上させます。
  • スーパービジョン（専門家による指導）を受け、支援の質を高めます。
  • 資格取得を支援し、専門性の高い人材を育成します。
• チームワークの強化:
  • 職員間の情報共有を密にし、連携を強化します。
  • 定期的なミーティングを行い、問題点や課題を共有します。
  • 互いに協力し、支え合う風土を醸成します。
• 資源の活用:
  • 地域の専門機関（発達障害支援センター、相談支援事業所など）と連携し、情報収集や支援を受けます。
  • 福祉サービスや、地域資源を積極的に活用します。
  • ボランティアや、地域住民の協力を得ます。
• 評価と改善:
  • 定期的に支援の質を評価し、改善点を見つけます。
  • 利用者や家族からのフィードバックを収集し、支援に反映させます。
  • PDCAサイクル（計画、実行、評価、改善）を回し、継続的な改善を図ります。

6. 最終的な決断：作業所を休ませるという選択肢

上記のような対策を講じても、問題行動が改善せず、本人の心身に悪影響が及ぶ場合は、作業所を休ませるという選択肢も検討する必要があります。これは、決して「諦め」ではなく、本人の最善の利益を追求するための、一つの手段です。

休ませることを検討する際には、以下の点を考慮しましょう。

• 本人の意向: 本人の意思を確認し、本人の気持ちを尊重します。
• 代替の選択肢:
  • 他の作業所を探す。
  • 在宅での支援を検討する。
  • 他の福祉サービスを利用する。
• 専門家との相談: 医師、心理士、ソーシャルワーカーなどの専門家と相談し、最適な選択肢を検討します。
• 家族の負担: 家族の負担を考慮し、サポート体制を確保します。
• 将来への展望: 将来の就労や自立に向けた、長期的な視点での計画を立てます。

作業所を休ませることは、一時的な解決策ではなく、長期的な視点での支援計画の一環として捉える必要があります。休ませる期間中に、本人の特性やニーズを改めて評価し、新たな支援方法を模索することが重要です。

7. まとめ：自閉症の方々が安心して働けるために

自閉症の息子さんが作業所で怒り、物を叩いたり大声を出してしまう問題は、複雑な要因が絡み合っています。しかし、自閉症の特性を理解し、作業環境やコミュニケーション方法を改善し、適切な支援体制を確立することで、解決への道が開けます。そして、最終的には、自閉症の方が自分らしく、安心して働ける環境を創り出すことが、私たちの目標です。

ご家族は、お子さんのためにできることを模索し、悩み、苦しんでいることと思います。この記事が、少しでもご家族の助けとなり、自閉症の方々がより良い社会生活を送るための一助となれば幸いです。

もし、さらなる疑問や具体的な相談が必要な場合は、専門家や支援機関にご相談ください。そして、自閉症の方々が、それぞれの個性を活かし、輝ける未来を共に創り上げていきましょう。

“`