有料老人ホームの脳トレレク成功への道標：多様なニーズに対応する企画立案と実践

有料老人ホームで働いている者です。今度、レクを担当するのですが何をやれば良いか分かりません。指導係の方が担当の枠で、私が考えて前に立ってレクを進行し、指導係はその様子を見る形です。なので、本来自分でテーマを決められるのですが今回は「脳トレ」とテーマが決まっています。ネットでいくつか見たのですが、ピンと来ません。レクにはホームの利用者ほとんど全員が参加しますが、「自発的に来ている人」「家族の方針で来たくないけど来てる人」「見守り必須のため集められてる人（レクに参加できる能力のある人、意思疎通困難でレクは難しい人両方います）」がいます。意思疎通が困難でレクに参加することが難しい人は申し訳ないけど参加出来なくても仕方ないかな、という思いはあります。習字も折り紙もその人達は本当にそこにいるだけです。でも、残りの人には出来れば楽しんで欲しい。でも、自立度の高い人には「簡単すぎてつまらない」と思われるかもしれない。逆に、レクはやりたいけど「難しすぎる」になったらどうしようと思うと何をやれば良いのか分かりません。指導係の人のもので盛り上がってた「クイズ」では答えが複数あるもの・かつ知識を問うものではなかったので、私も答えが1つですぐ終わってしまうものより、皆で答えを出しあうようなものをやりたいと思っていますが……（当たり前なんですけど）皆さんそれぞれ状態が違うので、これやりたい！と思っても「〇〇さんはこれ平気かな……？」と思ってしまいます。デイサービスでのレクは実習でやったし何度も見たことがありますが、デイサービスよりも介護度の幅が広いので使えないです。何かアドバイスお願い致します。

有料老人ホームにおけるレクリエーション、特に「脳トレ」をテーマとしたレクは、参加者の多様なニーズに対応することが成功の鍵となります。 介護度や参加意欲、認知機能など、個々の状況を考慮した企画・運営が求められます。この記事では、あなたの抱える課題を解決し、利用者の方々が笑顔で参加できる、記憶に残る脳トレレクを実現するための具体的な方法を、成功事例を交えながらご紹介します。

ステップ１：参加者の状況把握とグループ分け

まず、参加者の状況を詳細に把握することが重要です。 利用者の方々の介護度、認知機能、興味・関心、そしてレクリエーションへの参加意欲などを事前に調査し、いくつかのグループに分けましょう。例えば、

• グループA：自立度が高く、活発な方々（簡単すぎるレクは退屈に感じる可能性があります）
• グループB：ある程度の自立性を持ち、意欲的に参加できる方々
• グループC：介護が必要で、意思疎通が困難な方々（個別対応が必要になります）

このようにグループ分けすることで、それぞれのグループに適したレクの内容を準備しやすくなります。グループCの方々については、無理強いせず、穏やかな雰囲気の中で、参加できる範囲で関わることが大切です。例えば、一緒に歌を歌ったり、音楽を聴いたりするだけでも、良い刺激になります。

ステップ２：多様な脳トレコンテンツの選定

「脳トレ」というテーマを元に、様々なコンテンツを準備しましょう。ポイントは、難易度や参加方法のバリエーションです。

• 簡単なもの：数当てゲーム、絵合わせ、簡単なクイズなど。グループCの方々にも参加しやすい内容を選びましょう。
• 中程度の難易度：間違い探し、しりとり、簡単な計算問題など。グループBの方々に最適です。
• 難しいもの：クロスワードパズル、なぞなぞ、記憶ゲームなど。グループAの方々を対象とした、思考力を要する内容です。

さらに、集団で行うものと、個人が自分のペースで取り組めるものの両方を用意することで、参加者の状況に合わせて選択できるようになります。例えば、集団で取り組む「チーム対抗クイズ」と、個人が取り組む「間違い探し」を組み合わせるのも良いでしょう。クイズは、答えが複数あるものや、参加者同士で意見を出し合う形式にすることで、より楽しめるものになります。知識を問うクイズだけでなく、記憶力や判断力を試すクイズも効果的です。

ステップ３：レク進行の工夫

レクの進行においては、参加者全員が楽しめるように工夫することが重要です。以下のような点を意識しましょう。

• 分かりやすい説明：レクの説明は、ゆっくりとしたペースで、分かりやすい言葉を使って行いましょう。必要に応じて、図や絵などを活用するのも効果的です。
• 適度な休憩：長時間のレクは、参加者にとって負担となります。適宜休憩を入れ、参加者の方々の様子を見ながら進めましょう。
• 積極的な声かけ：参加者の方々に積極的に声をかけることで、参加意欲を高めることができます。「〇〇さん、上手ですね！」「〇〇さん、素晴らしい！」など、具体的な言葉を添えて褒めることで、さらに効果的です。
• 参加者の個性尊重：参加者の方々の個性や能力を尊重し、無理強いしないようにしましょう。参加できない方々にも、温かい言葉をかけてあげることが大切です。

ステップ４：成功事例と専門家の視点

ある有料老人ホームでは、季節に合わせたテーマを取り入れた脳トレレクを実施し、大きな成功を収めました。例えば、春の季節には花の写真を使った記憶ゲーム、秋の季節には紅葉の絵を使った間違い探しなど、季節感を意識することで、利用者の方々の関心を高めることができました。また、専門家のアドバイスとして、レクの内容だけでなく、雰囲気作りも重要です。音楽やアロマなどを活用することで、リラックスした雰囲気を作り出し、参加者の方々がより楽しめるように工夫しましょう。

ステップ５：事後評価と改善

レク終了後には、参加者の方々の様子や反応を記録し、改善点を探りましょう。アンケートを実施したり、スタッフ同士で意見交換を行うことで、より良いレクを企画・運営することができます。例えば、「難易度が高すぎた」「時間が長すぎた」「参加者同士の交流が少なかった」といったフィードバックがあれば、次回のレクに活かしましょう。

まとめ

有料老人ホームでの脳トレレクは、参加者の多様なニーズに対応することが重要です。参加者の状況を把握し、適切なコンテンツを選び、工夫を凝らした進行を行うことで、利用者の方々が笑顔で参加できる、記憶に残るレクを実現することができます。 今回ご紹介したステップを参考に、あなた自身の創意工夫を加えて、素晴らしいレクを企画・運営してください。

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