社会福祉士実習での悩み解決！ 介護現場での学びを活かす方法

社会福祉士の資格取得を目指し、実習に臨んでいるあなた。実習での「学びたいこと」と「現実」のギャップに悩み、葛藤しているのですね。特に、介護職員の方々と同じような業務を行いながら、社会福祉士としての視点を見出すことに苦労しているようです。今回の記事では、あなたの抱える悩みを解決するために、実習での具体的な行動指針と、将来のキャリア形成に繋げるためのヒントを提示します。

社会福祉士の資格をとることを目指し、大学に通っています。

今、実習として特別養護老人ホームのデイサービスに行っています。

そこでの施設の利用者の日課は、主に、入浴→お昼→レクリエーション→おやつ→帰宅。といった感じです。

実習が始まり２日が経ちましたが、恥ずかしながら、いまいち社会福祉士を目指す立場としてどう実習に臨めばいいのかわかりません…。

デイサービスの職員は介護職員だったり、看護士だったり様々です。

利用者とのコミュニケーションがとれるという点では学びになりますが、なぜ相談業務なのに、介護職員たちと同じような仕事をして実習になるのかがわかりません。

実習に来る前からその疑問はありました。

しかし、実習先の施設も、もう実習生が来ることは慣れているだろうし、大丈夫だろう、なんとかなるだろうと思い、そのまま実習を始めてしまいました。

しかしやっぱり実習が始まると「私が学びたいのはこういうことじゃない」「この仕事を覚えたいわけではに」といったような葛藤が出てきて、職員に「もっと動いて」「もっと声出して」など、何か言われるたびに涙が出てきてしまいます。

そんな今日、初めて会う職員の方に「なんでこうゆうところに実習に来てるかわかる？」と聞かれました。

私は前から考えていてもわからなかったのですが、「わかりません」とも言えず、黙ってしまいました…。

この質問をしてきたということは、私の実習の様子をみて、社会福祉士を目指す立場としてできてないって思っていたということですよね。

その後、社会福祉士の資格をもつ職員にこれらのことを伝えました。アドバイスはもらいましたが未だに答えがわかりません。

私は社会福祉士として働きたいと考える立場で、この実習先でどう働けば良いのでしょうか。

文がまとまらなくてすみません…今心が弱っているので、中傷などはなしでお願いします(T_T)

1. 実習の目的を再確認し、目標を明確化する

まず、実習の目的を再確認しましょう。実習は、座学で得た知識を現場で実践し、社会福祉士としての専門性を高めるための貴重な機会です。具体的には、以下の3つの目的を意識することが重要です。

• 知識の応用: 講義で学んだ知識を、実際の利用者の状況や課題にどのように適用できるかを理解する。
• スキルの習得: 利用者とのコミュニケーション、情報収集、アセスメント、計画立案、多職種連携など、社会福祉士に必要なスキルを身につける。
• 価値観の確立: 社会福祉士としての倫理観や価値観を培い、専門職としての自覚を持つ。

次に、実習を通して達成したい具体的な目標を設定しましょう。目標設定は、実習への取り組み方を大きく左右します。例えば、以下のような目標が考えられます。

• 利用者との信頼関係を築き、ニーズを的確に把握できるようになる。
• 多職種連携の重要性を理解し、チームの一員として積極的に貢献できるようになる。
• 記録作成を通じて、客観的な視点と分析力を身につける。
• 社会福祉士の先輩職員から、専門的な知識や技術を学び、自身の強みを見つける。

目標を明確にすることで、実習中の行動指針が定まり、日々の業務に対するモチベーションも向上します。目標達成に向けて、積極的に行動し、学びを深めていきましょう。

2. 介護現場での業務を「学びの機会」と捉える

実習先での業務内容に疑問を感じるのは当然ですが、介護現場での業務も、社会福祉士としての成長に繋がる貴重な学びの機会です。なぜなら、介護現場での業務を通して、利用者の生活全体を理解し、多角的な視点を持つことができるからです。具体的に、以下の3つの点を意識して業務に取り組むことで、学びを深めることができます。

• 利用者の観察: 入浴、食事、レクリエーションなど、利用者の日常生活を観察し、行動や表情からニーズや課題を読み解く。
• 介護職員との協働: 介護職員の業務をサポートしながら、彼らの専門知識や技術を学び、多職種連携の重要性を理解する。
• 記録の活用: 介護記録を読み込み、利用者の状態変化や支援内容を把握し、記録作成の重要性を理解する。

例えば、入浴介助を通じて、利用者の身体的な状態や入浴に対する不安、喜びなどを観察することができます。また、介護職員とのコミュニケーションを通じて、利用者の性格や生活歴、家族関係などを知ることができます。これらの情報は、社会福祉士として相談援助を行う上で、非常に重要なインプットとなります。

介護現場での業務を単なる「雑務」として捉えるのではなく、「学びの機会」として積極的に取り組むことで、社会福祉士としての実践力を高めることができます。

3. 主体的な姿勢で実習に臨み、疑問を解消する

実習を成功させるためには、主体的な姿勢が不可欠です。受け身の姿勢でいると、学びの機会を逃し、成長のチャンスを失ってしまいます。積極的に行動し、疑問を解消することで、実りある実習にすることができます。具体的には、以下の3つのポイントを意識しましょう。

• 積極的に質問する: わからないことや疑問に思うことは、積極的に質問しましょう。質問することで、知識や理解を深め、新たな発見に繋がります。
• 積極的に提案する: 実習中に、利用者や施設のために何かできることがあれば、積極的に提案しましょう。主体的な行動は、あなたの熱意を伝え、周囲からの信頼を得ることにも繋がります。
• 振り返りを行う: 毎日、実習内容を振り返り、良かった点や改善点、新たな気づきなどを記録しましょう。振り返りを通して、自身の成長を実感し、次へのステップに繋げることができます。

例えば、利用者とのコミュニケーション方法について疑問があれば、先輩職員に質問し、アドバイスを求めることができます。また、レクリエーションの企画や運営に積極的に参加することで、あなたの個性や強みを活かすことができます。さらに、実習日誌に、日々の出来事や感じたこと、学んだことなどを記録することで、自身の成長を客観的に把握することができます。

主体的な姿勢で実習に臨むことで、学びの質を高め、社会福祉士としての成長を加速させることができます。

4. 社会福祉士の視点を意識し、専門性を発揮する

介護職員と同じような業務をしていても、社会福祉士としての視点を忘れずに、専門性を発揮することが重要です。社会福祉士は、利用者の生活全体を支援する役割を担っており、多角的な視点と専門的な知識が求められます。具体的には、以下の3つの視点を意識しましょう。

• 利用者の権利擁護: 利用者の権利を尊重し、自己決定を支援する。
• ニーズの把握: 利用者のニーズを多角的に把握し、適切な支援計画を立案する。
• 多職種連携: 多職種と連携し、チームとして利用者を支援する。

例えば、入浴介助中に、利用者の表情や言葉から不安や不満を感じたら、その原因を探り、安心して入浴できるよう支援することができます。また、レクリエーション中に、利用者の個性や能力を活かせるような企画を提案し、自己肯定感を高めることができます。さらに、介護職員や看護師、リハビリ専門職などと連携し、利用者の状態や課題について情報共有し、より質の高い支援を提供することができます。

社会福祉士としての視点を意識し、専門性を発揮することで、利用者にとってより良い支援を提供し、自身の専門性を高めることができます。

5. 困ったときは、積極的に相談し、サポートを活用する

実習中に悩みや困ったことがあれば、一人で抱え込まずに、積極的に相談し、サポートを活用しましょう。相談できる相手は、指導者、先輩職員、大学の教員、友人など、様々です。相談することで、客観的なアドバイスを得たり、気持ちを整理したりすることができます。具体的には、以下の3つのサポートを活用しましょう。

• 指導者への相談: 実習指導者に、実習に関する悩みや疑問を相談し、アドバイスを求めましょう。
• 先輩職員への相談: 実習先の先輩職員に、現場での経験や知識を教えてもらい、実践的なアドバイスをもらいましょう。
• 大学の教員への相談: 大学の教員に、実習に関する悩みや疑問を相談し、専門的なアドバイスやサポートを受けましょう。

例えば、実習中に人間関係で悩んだり、業務内容に不安を感じたりした場合は、指導者に相談し、適切なアドバイスをもらうことができます。また、社会福祉士の先輩職員に、利用者とのコミュニケーション方法や、多職種連携のコツなどを教えてもらうことができます。さらに、大学の教員に、実習の進め方や、今後のキャリアプランについて相談することができます。

積極的に相談し、サポートを活用することで、実習中の困難を乗り越え、成長を加速させることができます。

6. 実習での学びを活かし、将来のキャリアを考える

実習での経験は、将来のキャリアを考える上で、非常に重要な要素となります。実習を通して、自身の強みや興味のある分野、目指したい働き方などを明確にすることができます。具体的には、以下の3つのステップで、将来のキャリアを考えましょう。

• 自己分析: 実習を通して、自身の強みや弱み、興味のある分野、価値観などを分析する。
• 情報収集: 社会福祉士の仕事内容や、様々な働き方、キャリアパスに関する情報を収集する。
• キャリアプランの作成: 自己分析と情報収集の結果を踏まえ、具体的なキャリアプランを作成する。

例えば、実習を通して、利用者とのコミュニケーションにやりがいを感じ、相談援助業務に興味を持ったとします。その場合、相談援助業務に特化した施設や、地域包括支援センターなどで働くことを検討することができます。また、実習を通して、チームワークの重要性を感じ、多職種連携に関心を持った場合は、チームリーダーやマネージャーを目指すこともできます。

実習での学びを活かし、自己分析と情報収集を行い、具体的なキャリアプランを作成することで、将来の目標に向かって着実に進むことができます。

7. 成功事例から学ぶ：実習をキャリアアップに繋げた先輩たち

多くの先輩たちが、実習での経験を活かし、社会福祉士として活躍しています。彼らの成功事例から学び、自身のキャリア形成に役立てましょう。以下に、3つの成功事例を紹介します。

• 事例1：Aさんの場合
  Aさんは、実習中に利用者の個別支援計画作成に積極的に取り組みました。利用者のニーズを詳細に把握し、多職種との連携を密に行い、質の高い支援を提供しました。その結果、実習先から高い評価を受け、卒業後、その施設に就職し、現在は主任として活躍しています。Aさんは、「実習を通して、利用者の生活を支えることの喜びを知り、社会福祉士としての使命感を強く感じました。積極的に行動し、学び続けることが大切です」と語っています。
• 事例2：Bさんの場合
  Bさんは、実習中に、地域包括支援センターでの実習を通して、地域福祉の重要性を感じました。地域住民との交流イベントを企画し、地域の課題解決に貢献しました。卒業後、地域包括支援センターに就職し、現在は、地域住民の相談支援や、地域資源の開発など、幅広い業務に携わっています。Bさんは、「実習を通して、地域福祉の可能性を感じ、社会福祉士として地域に貢献したいという思いが強くなりました。積極的に行動し、地域との繋がりを大切にすることが重要です」と語っています。
• 事例3：Cさんの場合
  Cさんは、実習中に、児童養護施設での実習を通して、子どもの権利擁護の重要性を感じました。子どもの意見を尊重し、個別のニーズに応じた支援を提供しました。卒業後、児童養護施設に就職し、現在は、子どもの自立支援や、家族支援など、専門的な業務に携わっています。Cさんは、「実習を通して、子どもの笑顔を守りたいという思いが強くなりました。子どもの権利を擁護し、自立を支援することが、社会福祉士の重要な役割です」と語っています。

これらの成功事例から、実習での経験を活かし、自身の強みや興味のある分野を見つけ、積極的に行動することで、社会福祉士としてのキャリアを切り開くことができることがわかります。

8. まとめ：実習を成長の糧に、社会福祉士として輝く未来へ

実習は、社会福祉士としての成長を促すための、貴重な機会です。実習の目的を再確認し、主体的な姿勢で業務に取り組み、積極的に疑問を解消することで、学びを深めることができます。介護現場での業務を「学びの機会」と捉え、社会福祉士としての視点を意識し、専門性を発揮することで、利用者にとってより良い支援を提供することができます。困ったときは、積極的に相談し、サポートを活用しましょう。実習での学びを活かし、将来のキャリアを考え、自己分析と情報収集を行い、具体的なキャリアプランを作成することで、社会福祉士として輝く未来を切り開くことができます。

あなたの実習が、実りあるものとなり、社会福祉士として活躍できることを心から応援しています。

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